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    周恒轶《品牌管理与品牌经营的实务》

    内 容:
     课程背景:
    这是宝洁P&G公司品牌经理的入门必修课程,也是贯彻其工作自始至终的指导思想。本课程通过深入浅出的讲解,带你走入洞察消费者行为的神秘途径,围绕一系列引人入胜的问题的探讨,并进行活跃探讨与现场练习,相信几乎可以解答您所有的品牌营销中的困惑与问题。
    1、 如何为自己的产品寻找定位,并开发一个优秀的产品概念 ?
    2、 如何设计一个自我销售的包装,建立与优化品牌形象?
    3、 如何研发一个优秀的广告创意,使用什么样的表达形式与代言人?
    4、 如何通过价格手段提高销售,设计新颖有效的促销方式?
    5、 如何有效的管理终端与货架?
    6、 如何建立一个核心的品牌管理组织,合理设定营销策略?
    课程对象:
    总经理、品牌管理、广告、营销人员等
    课程方式:
    在培训中,采取知识讲座、案例分析、教练技术、小组讨论、技能训练、量表测试、创新游戏、精美投影、电影录像等相结合的培训方式,启迪思维,寓教于乐。
    课程大纲
    第一章:市场营销与品牌管理系统         
    Ÿ           消费行为学定义的市场营销的基本内涵
    Ÿ           品牌管理部门的职责和使命
    Ÿ           品牌管理的主要系统与工作流程
             现场游戏:考考你的判断力?
    第二章:品牌管理系统中的概念,结构与相互关系
    Ÿ         品牌、品牌形象与定位
    Ÿ         品牌资产的内涵(品牌知名度、品牌认知度、品牌忠诚度、品牌联想)
    Ÿ         品牌个性与品牌识别
    Ÿ         品牌策略与品牌沟通
    Ÿ         品牌延伸,多品牌管理与品类管理
    第三章:消费行为学与营销实践          
    Ÿ           品牌与定位
    Ÿ           品牌形象与学习
    Ÿ           品牌形象与产品概念建立方法
            现场练习:金雅典床具概念开发
    第四章: 品牌传播及广告创意                  
    Ÿ         品牌传播策略和计划的制定
    Ÿ         广告创作流程
    Ÿ         怎样制定广告策略
             现场练习:广告创意(脚本)评价                   
    第五章: 其他典型品牌营销活动实践
    Ÿ         情绪与情感——促销与终端陈列
    Ÿ         情景——终端卖场
    第六章:品牌管理的具体实践            
    Ÿ         品牌管理的量化模:上市4次销售预测与品牌策略
    Ÿ         上市产品整合性品牌评估
            练习:生活形态洞察与品牌机会点
    【讲师简介】
    周恒轶                       常驻地:西安
    新加坡SIM管理学院 MBA
    新加坡宝洁P&G公司市场部品牌经理
    新加坡中华总商会CREST课程中国地区发展总监
    美国安索夫ANSOFF战略咨询公司项目顾问
    美国BCon公司LIFO管理系统中国地区授证讲师
    其个人使命是深入推动中国企业的国际标准化营销管理实践。
    他在咨询领域受到客户广泛认可与良好的评价,也同时来源于其为客户高层独特设计的支持性能力拓展计划。周老师不但是卓越的管理实践家,也同时致力于理论的创新与研究。作为LIFO课程中国区第一位研究分析师,利用LIFO心理学问卷将其从组织行为的研究,成功的延伸至消费者行为学领域,开创中国消费者价值观市场细分模型,并指导行销实践,为该系统的本地化做出卓越的贡献。周老师进行的执行力问题标杆研究,创立了自己的企业运营效率DNA模型,开拓了中国企业模仿学习世界500强运营效率的新途径。他成功引进并发展了新加坡中华总商会管理学院的CREST系列课程,并指导培养了一批中国地区讲师。其中许多讲师目前任职于壳牌、史克等跨国公司的培训经理职位。
    周老师有12年在消费品与管理咨询行业的实践经验,工作区域包括美国、新加坡、东南亚地区及国内。曾服务过的客户:Shell壳牌、中国石化、交通银行、深圳联通、中国移动、广东移动、联想电脑、爱立信、永安保险、青岛啤酒、联合汽车电子、庄吉西服、铁狮丹顿、暇步士HUSH PUPPIES。授课风格生动流畅风趣,加上丰富的国际职场实践经验,结合大量个人主导或参与的案例,通过展示、案例分析,角色扮演和交流等方法的学习,从而提高学员对工具和理念的理解,达到课程目的,深受学员认同。
     
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